二年生に筆算のやりかたを教えよう！（２桁の足し算）

二年生に筆算のやりかたを教えよう！（２桁の足し算）

１桁の足し算、引き算をしっかりできていれば、筆算はやりかたを覚えるだけです。
子どもに筆算のやりかたを教えましょう！

筆算（２桁の足し算。繰り上げなし）

まずは、紙につぎのようなカードを描いてください。
「位の数」で、子どもに教えた「一の位のカード」「十の位のカード」「百の位のカード」です。



つぎに、このカードに４５を書きこませてください。
「４は１０のカタマリが４つ。３は単なる３だよね」と確認してください。



そして、そのカードのしたに「３２」を書きこませてください。
「３は１０のカタマリが３つ。２は単なる２だよね」と確認してください。



さて、ここで子どもがカードの紙を切り抜いて、つぎのように並べてください。
そして、「じゃあ、４５＋３２を計算するね。こういう風に並べて、５と３を足してもいいと思う？」と聞いてください。



子どもがダメといっても理由を説明させてください。
わからなかったり、理由を説明できなければ、紙につぎの絵を描いて「５は単なる５。１、２、３と数えるよね。でも、３は１０のカタマリの３だよね。１０、２０、３０と数えるよね。ちがうものじゃないの？　足していいの？」と言ってください。



切り抜いたカードを、つぎのように並べてください。
そして「数字は一の位の数でそろえるんだ。こうすると十の位の数は十の位の数と、一の位の数は一の位の数と計算できるよね」と言ってください。



「４５＋３２は、十の位は４と３を足して７、一の位は５と２を足して７。だから、７７だよね」と言ってください。
そして、「こういう数字を並べて計算する方法を筆算というんだ。筆算は書きかたが決まっているから、教えていくね」と言って、つぎのように教えてください。

１．まずは、「+」と「線」を書きます。



２．そこに数字を書きこみます。



３．数字を書きこむときは、「カード」を意識します（カードを書く必要はありませんが、慣れないうちは書かせたほうがいいかもしれません）



４．数字を書きこんで計算しますが、一の位の数から計算します。

それでは、子どもに「７２＋１４」を筆算で計算させてみましょう！

ダメな例です。

１．右（一の位）で数字をそろえていないのでバツ。





２．一枚のカードには、０〜９までしか入らないのでバツ。



つぎのようになりますね。
ただ、この際、一の位の数から計算しないといけないと言ってください。 子どもに教えてあげてください。



あとは、つぎの演習問題を筆算で計算させましょう！

つぎの計算をしてください。
（１）２５＋５３
（２）１７＋８１
（３）３５＋２２
（４）６５＋２４
（５）７２＋１６

【目標】２桁のたし算を筆算で計算できる（繰り上がりなし）

筆算（２桁の足し算。繰り上げあり）

筆算がわかれば、つぎは、繰り上がりのある２桁の足し算を計算させてみましょう。

（問）１７＋２８を計算してください。

まずは、筆算を書かせてください。



そして「一の位から計算するんだよね。７＋８＝１５だけど、どうやって書けばいいのかわからないよね。こういうときは、つぎのように書くんだよ」と教えてください。



「あとは、今までと同じ」と言って、答えは４５と教えてあげてください。



これができれば、あとが繰り返し練習問題を解かせるといいでしょう。

つぎの計算をしてください。
（１）２８＋５５
（２）１６＋７８
（３）３７＋２９
（４）６２＋１８
（５）７４＋１９

【目標】２桁のたし算を筆算で計算できる（繰り上がりあり）